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两会代表委员建言教云圈方阵育 农村教师待遇应翻倍

来源:西安在线_西安生活资讯编辑:admin2019-04-29 20:54点击:

  

  中国教育,民生之本,强国之基。对于教育的改革,家长、老师、学生等很多人都寄予了太多的希望。当前,中国教育改革已经进入了“深水区”。全国两会期间,代表委员们围绕教育热点话题积极建言献策。

  两会聚焦:教师队伍建设

  应翻倍提高农村教师待遇

  全国人大代表、全国人大教科文卫委委员、复旦大学党委书记朱之文在谈到去年一些高校教师的失德事件时提出,教师考核应严格执行师德一票否决制。

  朱之文强调说,一方面要依法依规严肃处理,另一方面要加强教师队伍的管理和建设,引领教师能够做到“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。

  而对于严格教师队伍的管理,朱之文表示,在教师聘任的环节要把思想政治素质和道德品行作为基本的标准,严格把好教师的入口关,把教师给学生特别是给本科生上课作为基本要求,强化教师教书育人的责任,在教师考核环节,应严格执行师德一票否决制。

  朱之文认为,教师的评价机制还要进一步完善,要把教师放到学生的心目当中评一评,也就是把教师的评价交给学生,让学生对教书育人做得好的老师和做得不好的老师有一个客观的评价,对做得好的要表彰奖励,对做得不好的应该有惩处。

  对于当前备受关注的农村教师待遇问题,全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄认为,不是一般地认为给农村老师多少津贴,而是要成倍地提高他们的待遇,要让农村教师成为一个让人羡慕的职业,大学毕业生真的抢着去,那就好了。国家应该下决心,大幅度提高他们的待遇。然后在这个基础上,我们才能淘汰那些不合格的老师,切实提高农村教育质量。

  两会聚焦:传统文化

  把传统文化课列为必修课

  全国政协委员姜昆携众委员连续三年两会提案,关注中小学传统文化教育。今年两会又推出一重磅提案:建议在小学阶段,把传统文化课程列为必修课,并且整合现有《品德与生活》《品德与社会》相关课程,建立中国传统文化特色的“人格教育”课程体系。此建议不仅意在促使中小学德育内容和模式方面发生变革,也将撼动已经执行几十年的德育思想和体系,让教育真正回归其本质“人的教育”。

  此外,姜昆特别提出,加强中小学传统文化教育,优秀教材是关键。国家相关部门应统一制定学科教学目标和课程标准,避免各地区盲目研发低水准的教材或违背教育规律自行设置不合理课程,建议在教育部近十年相关传统文化与人格培养课题研究的基础上,以其科研成果为蓝本,由各省市教育主管部门分别审定和改编,增加地方文化教学内容,帮助各省快速生成标准化又具有地域文化特色的地方版教材,即实现优质教育资源共享,又形成全国百花齐放的课程创新良好局面。

  全国政协委员巩富文建议,让中国传统文化回到课堂,作为教育的一个重要学习内容,让它成为和语文、数学一样的主课,而非副课,纳入到九年义务教育,延伸到大学和成人教育中去。  

  两会聚焦:全民阅读

  以立法推动全民阅读

  阅读推广工作是一件所需时间长、结果见效慢的文化工作。无论是国家新闻出版广电总局,还是各级教育部门,无论是官方机构还是民间组织,在具体的阅读推广工作中,必须要依靠更多抓手,才能简单高效地开展活动,才能保证阅读推动的可持续性。为此,全国政协常委、民进中央副主席朱永新建议把每年的9月28日设立为“国家阅读节”,并认为这是为具体工作提供着力点的最简便易行但高效长效的一种方法。

  朱永新建议,要发挥全国各级图书馆、城乡各图书室、各学校或教育机构等场所的作用,作为全民阅读基地和阅读节的主要活动场所。他认为,全民阅读的工作,应该以公益性为主,以购买民间服务为主。无论从图书出版、图书销售、图书借阅等环节,还是从图书节活动举办上,都是急需政策支持、急需经费支援、急需各方协力的。推动全民阅读的工作应以公益性为主,更好地增益社会正能量,辅助以商业运作,让阅读节活动更为深入人心。

  此外,朱永新还提出,要继续推进阅读立法工作,用法律保障全民阅读的战略地位和国家阅读节的合法性。依法治国是中国的发展方向,阅读作为构建精神基石的工作也不例外。

  两会聚焦:高考改革

  招生计划向中西部倾斜

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