作文,奇葩说小朋友被欺负了怎么办蔡聚雨

  

  当孩子被人欺负时,我们究竟是教他反击?还是不反击?反击会让孩子学会暴力,不反击别人则会变本加厉,继续欺负自己的孩子,而且孩子的性格也会变得懦弱。我的观点是,要具体情况具体对待。首先,要分清孩子之间的打仗是真打,还是假打?有时候,孩子和孩子之间的交往方式和大人稍有不同,尤其是男孩之间交往,有时候会有一定的肢体格斗,但有时候孩子是通过这样的方式闹着玩。做父母的要分清这究竟是孩子之间的一种游戏,还是真的在打仗?如果孩子们是闹着玩,父母大可不必放在心上。孩子心中也有数,他们也有自己的底线,不为大人所理解的底线。他们不会伤害别人,也会尽量避免别人可能对自己的伤害。一恒今年5岁,有一次我带他去体育场玩,他和好几个小朋友拿着泡泡枪打泡泡,一恒说:“我们来一场泡泡大战吧?”他们几个人一开始还比赛打泡泡,后来就变成了拿着泡泡枪你打我,我打你。但我发现,他们只是做打的动作,并不是在真打。在家里,一恒也经常和恒爸说:“我们打仗玩吧?”男孩天生都是好斗的,但如果他把“斗”当成一种游戏,父母完全可以给他这个自由。如同武术爱好者练武术一样,只要他不伤人,就应该鼓励他练习。蔡聚雨会有妈妈问,怎么区分孩子是真打还是假打,其实,细心的妈妈不难区分这一点。如果孩子真的打仗,孩子会将情绪写在脸上,当妈妈的细心一点则可。如果孩子是假打,可以给他自由;如果是真打,当妈妈的最好做到几下几点:1、尽最大努力平复孩子心理的伤害。孩子在童年期受到的很多伤害,都会影响到以后性格的发展,童年受伤很深的孩子,长大后难以有健全的人格。孩子受欺负后,当父母的一定要在第一时间平复孩子受到的伤害。要认真地问问孩子的想法,允许孩子说出他的委屈,这个过程中,最好将孩子紧紧搂在怀中,有时候,爱抚是最好的疗伤方式,可胜过千言万语。之后,要认真帮孩子分析原因,或者将他和小朋友打仗的事情编一个童话讲给他听,这样可以将孩子拉出事态外,冷静地分析谁是谁非,更好地帮助孩子认识事态的来龙去脉。这个过程中,做父母的要遵循一个原则,不要不分是非,颠倒黑白,更不要加重孩子对别人的仇恨,一切要以淡化孩子的伤害为主,不要给孩子的心理留下阴影。2、别教孩子用武力反击。如果,成人眼中“孩子正常”的标准,就是“以牙还牙”,“以其人之道还治其人之身”,那么,若干年后,你看到的一定是个毫无修养,不懂感恩、睚眦必报、在蝇头小利间追逐的成人。那时候,你也别抱怨,“种瓜得瓜,种豆得豆”,一切都是您种的。也许,你看到你的孩子在面对别人的“欺负”时从不还手,你以为这是孩子懦弱,实际上,这是大人的主观以为,是用成人世俗的眼光来看孩子的。孩子从不还手有两种含义,一是理解、包容、原谅;二是懦弱、没主见,附和。但成人往往只理解成第二种情况,而忽视了孩子身上可能具有的宽容的美德。比如案例二中的孩子,那个小孩表现就特别好,别的小朋友想打他,而他因为别人没打到他而置之不理,这就是宽容的表现啊。蔡聚雨当妈妈的应该及时对这种行为予以表扬,以鼓励孩子的这种行为。遗憾的是,案例二中的那位妈妈不懂教育,她采取了鼓励孩子去打人,也就是说他教孩子用武力反击。蔡聚雨如果那位妈妈能将自己拉出事态之外,她会明白,反击的方式有很多种,比如沉默,或者用语言反击,还有我认为最高级的反击——用智慧解决问题。这也是我接下来要说的第三个方面。3、教孩子用智慧解决问题。实际上,教孩子用智慧解决问题,是一种自我保护的方式。当孩子之间有可能引起“战争”时,要教孩子学会低头,学会将事情淡化。要让孩子明白,低头不是懦弱,而是一种姿态,一种居高临下的包容,一种礼贤下士的行为,也是一种证明,并不是证明对方是对的,而是证明自己的自信。低头有很多种含义,做父母的也不要将低头仅仅理解为懦弱。大家一定熟知纪晓岚,史书上、电视上,我们不止一次见到过纪大人在和珅面前低头。但纪大人真的是怕和珅吗?实际上,那是在给自己时间,用智慧想对策呢。这样的例子有很多,韩信胯下之辱,勾践卧薪尝胆,都说明,学会低头,是一种姿态,不意味着懦弱。当孩子与小朋友发生了肢体冲突,有可能会对自己造成伤害时,就要教孩子自我保护的方法,最好暂时逃避或者离开现场。三岁以下的孩子,自己还没有解决问题的能力,就要教他求助于大人。无论何时,教给孩子解决问题的方法比直接告诉他答案要好得多。 孩子该经历的每一步都不能少,包括冲突、矛盾、伤害,打别人和被别人打……经历这些,他才会成长、成熟。因此,孩童间的别扭是不可避免的,这也是孩子成长过程中必须要经历的一部分,当父母的也不要一点也见不得自己的孩子受委屈。孩子被人欺负,只要处理好,也许,会成为孩子的一笔财富。